【摘 要】
：
开胸手术创伤大，麻醉时间长，麻醉药物及气管等刺激，术后分泌液易潴留，咳痰无力，加之患者因疼痛惧怕咳痰等因素影响，致使术后肺炎、肺不张等并发症几率高。轻者影响患者舒适感，重者危
论文部分内容阅读
开胸手术创伤大，麻醉时间长，麻醉药物及气管等刺激，术后分泌液易潴留，咳痰无力，加之患者因疼痛惧怕咳痰等因素影响，致使术后肺炎、肺不张等并发症几率高。轻者影响患者舒适感，重者危及生命，所以术后促进排痰，预防并发症尤为重要。我科2011年1月-2014年6月开胸手术30例，使用氧动力雾化吸入配合振动排痰仪协助患者术后排痰，收到较好的效果，现将临床护理体会报告如下。
其他文献
班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。所以，构建一个优秀的班集体尤为重要。优秀的班集体是一个集体成员对集体有着强烈的
小学英语课的开设是顺应时代要求，提高国民素质，推进素质教育的体现。英语学习的四项基本技能：听、说、读、写，其中听位于其首，它是其他技能的基础，对学生掌握、运用英语起到至关重要的作用，听得正确，才能读得准确、说得流利。因此，小学英语教师必须帮助学生突破“听力关”，激发他们的学习兴趣，增强自信心。 一、小学生在英语听力中遇到的困难 1、学生接触地道的英语口语有限。英语作为学生的第二语言，除了上英语
凡是教学过语文课的老师都明白：在语文教学中，首先要注重朗读的训练。朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱自清老先生在《论朗读》这篇论著中强调指出：“读的用处最广大，语文教学应该重视它。”在平时的教学中，有许多老师也非常重视朗读的训练，在
了解重金属在土壤中的富集特征是其风险评价和土壤修复的基础。分别以黑龙江省典型的农耕黑土和沼泽土为研究对象，采用干筛法获得〉4000、4000～2000、2000～1000、1000～250、250～53
研究了敌敌畏（0.001、0.01、0.1、1、10mg·L-1）对赤潮异弯藻（Heterosigma akashiwo）生长、叶绿素a、类胡萝卜素、可溶性蛋白、超氧化物歧化酶（SOD）和过氧化氢酶（CAT）活性的影响
科学课堂教学在城市和发达地区得到了充分的发挥并取得了很好的教学效果，但在农村由于诸多原因课堂教学很难取得好的教学效果，主要存在于几个原因。 不研究教学目标，教学方向不明确。老教材《自然》的教学目标偏重于知识和技能的传授；而《科学》是以培养人的科学素养为宗旨，包括科学概念，科学探究，科学态度、情感、价值观方面的内容，偏重于探究式的学习过程。教学重点从传授自然科学知识转移到科学知识的学习方法上，教学
自从踏上教师这一岗位起,就和品德课结下了不解之缘,转眼间,它已经相伴我走过了五个春秋。品德课是一门为孩子从小树立正确的世界观,培养健全人格的综合性学科。作为一名品德
日本教育家木地一说：“如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，那么大多数孩子将成为英雄和天才。”只有真正有了浓厚的兴趣，学生才会主动去观察、探究自然规律，才会从“要我学”转化为“我要学”。我在教学《烟台的海》一课时，利用“闯关”的形式激发学生学习的兴趣。收到了较好的效果。 一、想象型的导课，带领学生直奔“课题”关 一个内容新颖的导课会把学生在短时间内从纷杂的情绪中吸引到课堂上来，为了能快
莎士比亚说过：＂自信是走向成功的第一步。＂毋庸置疑,在这个世界上,所有成功的人,都是从一个小小的自信开始的。自信是所有奇迹的萌发点,自信是走向成功的法宝!那么,我们该如何让
语文综合性学习是语文课程标准的一个崭新内容，经作为语文学习五种能力单列一项而受到人们的重视。语文综合性学习活动的主题要广泛化、灵活化，活动的任务要明确化、激趣化，活动