【摘 要】
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摘要:语感教学早就为广大教师特别是小学语文教师所重视,并在教学中积极探索适合小学生的培养方法,但在很多时候并没有正直抓住培养的要领,不能起到事半功倍的作用。为此,本文作者就小学语文古诗教学中语感培养的方法进行了有益的探讨,发表了可资借鉴的看法。 关键词:小学语文;古诗教学;语感培养 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2012)07-0056-0
【机 构】
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青海省互助县塘川镇中心学校 青海 互助 810500
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语感教学早就为广大教师特别是小学语文教师所重视,并在教学中积极探索适合小学生的培养方法,但在很多时候并没有正直抓住培养的要领,不能起到事半功倍的作用.为此,本文作者就小学语文古诗教学中语感培养的方法进行了有益的探讨,发表了可资借鉴的看法.
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