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新课程对中学阶段文言文的教学提出了更高要求,新编高中语文试用教材中, 140 篇课文中文言文占据了 40% 的分量。面对此,语文教师们应努力改变传统的文言文教学的观念和方法,在语文教学中探索研究出一些文言文教学的新方法,既适应新课程的标准,又能激发学生学习文言文的兴趣,促使学生自主学习。这对学生文言文阅读能力的提高,和语文课程改革的实施都具有实践意义。