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本文以功能语法中关于主位结构的阐述为理论基础 ,分析了学生英语作文在衔接和连贯方面存在的问题。根据主位结构理论 ,合理、清晰的主位推进程序是语篇的衔接性和连贯性的重要保证。本文作者提出 ,很多英语学习者的作文之所以缺乏衔接性和连贯性 ,一个主要的原因是他们没有合理和有效地使用英语中的主位推进程序。对部分学生英语作文案例的分析基本上验证了这一观点