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只有让学生成为课堂的行为主体,学生才能成为课堂的中心、课堂永远的主角。只要教学目标制定适度明确时心中有学生;目标制定体现特色,心中有文本;目标制定科学恰当心中有课改。教学目标着眼学生学习的结果,依照儿童的视角、年龄特点、生活经验制定,学生就一定会成为行为主体,课堂就一定充满生命力。
学生:教学目标永远的行为主体——兼谈小学语文课教学目标的制定
【摘 要】
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只有让学生成为课堂的行为主体,学生才能成为课堂的中心、课堂永远的主角。只要教学目标制定适度明确时心中有学生;目标制定体现特色,心中有文本;目标制定科学恰当心中有课改
【机 构】
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江苏省淮安市周恩来红军小学教育集团
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年30期
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