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<正>一、问题的提出幼儿期是个体情绪表达能力和情绪调节能力发展的重要时期。这一时期形成的情绪管理经验对个体一生情绪特质的形成具有重要影响。初入园的小班幼儿,不仅要从家里的"小少爷""小公主"角色转换成幼儿园的"学生"身份,而且面临着物质环境和人际关系调适的巨大挑战。面对突如其来的陌生感,很多幼儿会在入园时产生消极情绪,哭闹着不愿离开父母、活动时不愿意参加而坐着发呆、午睡时不敢