■
　　明确中心，突出四季景物的特点，写出自己的感受，做到有景有情。
　　■
　　描写季节的文章，可以同时写几个季节，也可以只写一个季节，但一定要抓住每个季节的特点来描写；同时要在对季节的景物描写中达到对自然、对社会、对人生的感悟，要通过景物这个载体思考人生，提炼主题，形成作文的中心。具体下笔时可重点注意以下两个方面：
　　1.结构安排。可以以“总-分-总”（或“总-分”“分-总”）的结构行文（写一个季节时可考虑），也可以以板块式结构行文（写多个季节可考虑）。注意观察景物的顺序及内容的详略安排。
　　2.写作手法。可以运用情景交融、虚实结合等手法。如老舍的《济南的冬天》一文，作者在描写济南的冬景时，处处流露出赞美之情：“这一圈小山在冬天特别可爱”“那些小山太秀气”，蕴含着作者喜爱济南的冬天的情意；“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点小雪呀”“这是张小水墨画”，在优美的意境中，作者的赞美之情溢于言表；“树尖上顶着一髺儿白花，好像日本看护妇”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，虚实结合，饱含喜爱之情。此外，还可以发挥联想和想象，多侧面、多角度地观察并描写四季之景。
　　■
　　走過四季
　　□马斯一
　　我观察过春笋破土而出的情景；听到过浓荫里蝉鸣的声音；看到过挂满枝头红彤彤的苹果；感受过白雪贴在脸上的冰凉。回头望，多少个四季从我笔尖走过，而我这笨拙的笔却描绘不出它的动人姿色。
　　春天，微风袭来，斜斜的雨丝飘落在我的肩头，分外温馨。干枯的树枝长出新的嫩芽，曾经凋落的花瓣已化为春泥，滋润着一朵朵含苞待放的花蕾。我赶忙拿出笔，就在我的笔尖犹豫之际，春姑娘，已从我身边安静地走过。
　　夏天，一个充满激情的季节，人们也因此变得热情洋溢。夜晚，靠在躺椅上，望着满天星光，一切是那么惬意。我在脑海里勾勒着夏的美丽，突然，一阵蝉鸣入耳，扰乱了我的思绪。我拾起一块石头，朝树上砸了过去，顿时又恢复了原有的宁静，但我那断了的思绪却再也接不上了。
　　秋天，是丰收的季节。落叶铺满了柏油马路，走上去发出“咯吱、咯吱”的声音。果农们脸上挂着笑容，他们一个个挎着小竹篮，将树上那宝贝似的果实小心翼翼地采摘下来，生怕碰掉了哪一个。我微笑着看着这幅丰收图，没等我将它牢记在心中，它便消失了，取而代之的是冬的冰冷。
　　冬天，寒风刺骨，雪花一朵朵地飘落，落在窗户上，落在房檐上，落在我的脸上。雪花被我脸上的温热融化了，化作水，顺着我的脸颊往下流。我不禁打了个寒战。我凝望着冬带来的皑皑白雪，感受着冬带来的丝丝凉意。我等待着，等待着春的到来，而后，一切又将会重演。
　　四季，你为何走得那样匆忙？为何我永远也跟不上你的脚步？为何我只能看着你的背影感叹时光匆匆？
　　点评
　　作者以“走过四季”为题，描写了自己对“春”“夏”“秋”“冬”四季不同景色的感悟。全文以“总-分-总”的形式安排结构，层次清晰，首尾呼应，并在结尾处升华了主题，使得文章不仅停留在对景物的描写上，更上升到对时光流逝的感叹上，提醒人们要惜时，充分表达了作者的情感。
　　■
　　请以“我心中的季节”为题，写一篇不少于600字的作文。
　　思路点拨：1.充分发挥自己的想象力，要超越眼前的实景，拓宽景物的意境，要通过景物提炼主题，使文章内涵丰富。2.适当地引用前人描写景物的诗词歌赋，可为作文增色。