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早在1632年,夸美纽斯就指出教育的根本宗旨在于“使教师因此而少教,学生因此而多学,让校园充满着欢乐。”只有改革课堂教学,充分调动学生的主体作用,注重过程教学,改变被动接受知识的局面,实现课堂教学素质化,才能真正提高课堂教学质量和效率。目前课堂教学的现状并不令人满意,“耗时多,效率低”的状况普遍存在。在这种情况下,就更需要我们在提高教学效率上下一番功夫。一、尊重学生,是提高课堂效率的前提条件。