【摘 要】
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目的:在围产期阶段,通过应用健康教育的方式,把握其在妇产护理工作中的基本作用.方法:本案例选择的是某医院的150名孕产妇,将其随机分入到常规组以及研究组之中,每组75人.常
【机 构】
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山东泰山医学院鲁西医院,山东 聊城 252400
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目的:在围产期阶段,通过应用健康教育的方式,把握其在妇产护理工作中的基本作用.方法:本案例选择的是某医院的150名孕产妇,将其随机分入到常规组以及研究组之中,每组75人.常规组人员全部应用常规护理的模式,研究组全部在原有基础上,额外进行监控指导.结果:在完成监控教育工作之后,无论是产程时间、围产期的相关认知、新生儿评分、分娩率、并发症发生率以及喂养情况全部得分明显更高,差异满足统计学的基本要求(P<0.05).结论:针对围产期产妇,在进行妇产护理工作过程中,额外应用健康教育的方式,实际效果十分明显,因此值得进一步全面推广.
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