【摘 要】
:
课程思政强调在传授专业知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养,是高等教育实现立德树人的重要途径.植物学实习是植物学课程中实践与理论相结合的重
【机 构】
:
新疆农业大学草业与环境科学学院,新疆 乌鲁木齐830052
论文部分内容阅读
课程思政强调在传授专业知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德行和素养,是高等教育实现立德树人的重要途径.植物学实习是植物学课程中实践与理论相结合的重要环节,其中蕴含了丰富的思政元素.而思政案例库的建设和应用有助于提高学生的职业素养,培养他们高尚的道德情操,激发他们的学习动力和热情,同时也可以为相应课程的授课教师提供丰富的案例.
其他文献
语文是一门语言方面的学科,学习语言过程中,“诵读”是必不可少的,而诵读对于学生学习语文、培养专注力、提升语文素养等都具有重要意义.本文围绕小学低段语文诵读教学,主要
[摘 要] 从强军梦到核能梦,中国人在短短半个世纪的时间里实现了“两弹一星”和中国大陆核电“零的突破”。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,正是由于历届党中央领导的远见卓识、科学家的杰出贡献以及参与中国核工业发展的各行各业基层工作者的默默付出,才有今天中华民族的和平强盛,才有完全自主知识产权的“华龙一号”第三代先进压水堆。学生在系统学习核电理论知识的同时,更应该学习各路英雄的爱国情怀和奉献
可编程控制器技术(PLC)课程是电气工程及其自动化专业的一门实践性较强的必修核心课程.在引入纯线上教学形式后,融合多种云教学资源打造智慧课堂,基本完成了特殊时期停课不停
高校课程评定方式大致可分为两类:第一类为单一目标导向型,以期末考核结果作为唯一评定标准;第二类则结合过程评分与期末考核形成综合评分.前者主要依靠学生自我管理,后者则
几何直观是一种简单而清晰的分析数学问题的有效方法,对于小学生而言能够起到提升学习质量和效率的效果.现阶段,教师将几何直观教学法合理科学地融入小学低年级教学中,取得了
《义务教育数学课程标准》中明确指出:“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”其实,学生基础不同,有个性差异,这种差异无形中会形成一种生态,充分优化和利用好这种生态会形成良性循环,从而促进每个学生的发展。下面我将从以下几个方面进行阐述。
为了能够全面提高学生的数学学习能力和实践应用能力,笔者经过不同教学方法的实践、对比,不同变式练习的数据结果进行相互比较,发现要想提高学生对知识的灵活应用能力和实践
有人问我:综合实践活动是什么?我说,综合实践活动就是海纳百川,综合实践活动就是敢想敢干,综合实践活动就是我行我秀,综合实践活动就是造就见多识广的孩子……rn一个综合实践
数学是一门灵活性很强的学科,学生在学习的时候也要灵活掌握,灵活运用.年级越高,数学概念就越抽象,学生理解起来比较困难.在教学实践中,我采取“静态概念,动态演绎”的方式进
[摘 要] 21 世纪以来,世界各国更加认同提升国民素质有助于提升国家综合竞争力的观念,而高质量的教师教育毫无疑问是提高国民素的关键。从20世纪80年代起,美国政府就一直致力于提升教师的专业素质,并形成具有特色的美国卓越教师的专业标准,对我国职前教师教育具有一定的启示。 [关 键 词] 美国;卓越教师;教师教育 [中图分类号] G642 [文献标志码] A