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文章的开头与结尾属于结构的范畴,二者都处于文章的显要位置,首尾出彩是写好文章的关键之一。下面为大家介绍几种常见的作文开头和结尾的写法。
一、开好“凤头”,先声夺人
精美的开篇犹如美丽迷人的凤头,顾盼溢彩,妩媚俊俏,能起到“先入为主,先声夺人”的效果。通常有下面几种实用的开头方式:
1.悬念式。开头制造紧张氛围,设置种种疑窦,造成悬念,扣人心弦,吸引读者追根究底,引起阅读兴趣。如佳作《心事》的开头:
“我根本就没有什么心事!”我甩给同桌一句话后离开了教室。这真是个奇怪的世界,今天一早,妈妈就追着我问是不是不舒服,有什么心事。我能有什么心事?
此文开头就设置了一个悬念:“我”有什么心事?于是读者会想:“我”有没有心事?“我”有什么心事?为什么妈妈会问“我”有什么心事?一连串的问题自然而然地使读者迫不及待地想知道下文,产生阅读欲望。
2.题记式。采用这种方法开头要注意:作为题记的句子应能概括文旨或主要内容,语言应尽可能精美凝练,还要注意格式。如佳作《把鞋里的沙倒出来》的开头:
有时让你感到困惑的不是高山大川,而是鞋里一颗小小的沙粒。倒出鞋里的沙粒,继续用微笑面对生活。
——题记
此文便是巧用“题记”这种方式引出自己的故事,为全文叙事定下了感情基调。
3.修辞式。运用修辞手法开头,易于抒写自己的心灵感悟,展示文采,也能够激发读者赏读的情趣。请看佳作《生活的期盼》的开头:
生活是什么?勤奋的人说它是24小时的跋涉,懒惰的人说它是乏味的日落日出;振奋的人说它是走向成功的天梯,萎靡的人说它是历史的酵母、罪恶的催化剂。我认为生活就像一次聚餐,品尝到的越多,回味的就越多,无论酸甜苦辣,都应该去大胆品尝。
此文开篇使用了设问、排比、比喻、对比等多种修辞手法。通过设问的句式、形象的比喻、富有气势的排比、一目了然的对比,写出了自己对生活内涵的感悟和思考,既彰显文采,又富有哲理。
4.描写式。用描写刻画人物的方法开头,能更好地表现人物的性格,还能收到舞台艺术中的亮相效果,加深读者的印象。如佳作《绝食》的精彩开头:
“从今天起,我要绝食!”我大声宣布。此“豪言”一出,家人反应十分强烈。妈妈惊慌地问:“你没事吧?有什么难处你说呀,可别跟自己过不去!”爸爸也说:“这孩子今天没发烧吧?”看着他们焦急的样子,我忍俊不禁,忙解释道:“此‘绝食’非彼‘绝食’也,我所说的‘绝食’是拒绝零食的意思!”话音刚落,老哥立即夸张地鼓圆眼睛张大嘴:“哟!就你?拒绝零食?太阳打西边出来了吧!”
5.引用式。开头引用名言、格言和诗句,便于给读者以美好的启迪,从而增强其阅读兴趣。注意择句时要考虑它与主题是否合拍,与文章氛围是否和谐。如佳作《兴趣》一文的开头:
只知道“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的幽静令我心驰神往,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景令我沉醉自失,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的怅惘令我为其伤逝而感伤。那唐宋时期妙笔生花的高手哟,你们的诗作如何不使人魂牵梦萦!
小作者这诵诗的兴趣并不是一般的摘引,而是将诗融入自我的境界,让诗句伴着情感缓缓流淌,营造出那些诗句所表达的意境,创造了读诗的美好意趣,抒发了读诗的感受,织就浓浓的书卷气,更显出作者的才气。
二、修饰“豹尾”,撞响洪钟
精美的结尾像力拨千斤的“豹尾”,简洁有力,具有后发制人的威力,能显示出作者的写作智慧。下面给同学们介绍几种实用的结尾招式:
1.点睛式。文章的结尾要深刻、给人以启迪,因为它是作者思想的凝聚,是对文题提炼、深化的结果。请看佳作《关爱永远》的结尾:
学会关心他人吧,它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支撑,人生来就应该互相关心,因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心,才能更好地为社会服务。当我们都到了古稀之年的时候,回想自己的一生,有很多人因为我们的关心而事业有成、家庭美满,我们会感觉自己的存在是有价值的。
面对“关爱”这个话题,一般人往往从自己感受到的关爱这一角度进行思考,而很少想到自己要学会关爱别人。这篇文章在结尾引申出了这样一个中心——学会关心别人,让人耳目一新。
2.绘景式。一切景语皆情语,在记叙文、散文写作中,于篇末来一段简洁的环境描写,能使文章形成一种特殊的氛围,起到抒发情感、渲染气氛等作用。如《故乡》末段的写景:“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”再现了海边奇异的图画,从而表达出“我”对新希望的想象、憧憬,对未来充满信心的思想感情。
3.复现式。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等在结尾重复一次,首尾相比,略有不同。开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时能让首尾结构有一种回环之美。如佳作《生日的烦恼》的开头与结尾:
开头:我该怎么办呢?就快到我的生日了。
结尾:就快到我的生日了,我到底该怎么办呢?
此文采取了回环法行文,开头和结尾反复地用到意思相同的两句话,只是改变了顺序。这两句话充分渲染了小作者对自己生日来临的茫然无措的感觉,激发了大家对生日铺张浪费、互相攀比现象的厌恶。
4.虚实式。文章开头写实,结尾为了深化文章中心或突出文章意境而进行虚化描述。这种虚实式结尾常用于记叙文,能给读者以意境之美。如杨朔的《荔枝蜜》,开头抑,结尾扬,但同时又是开头实,结尾虚;作者通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境。
一、开好“凤头”,先声夺人
精美的开篇犹如美丽迷人的凤头,顾盼溢彩,妩媚俊俏,能起到“先入为主,先声夺人”的效果。通常有下面几种实用的开头方式:
1.悬念式。开头制造紧张氛围,设置种种疑窦,造成悬念,扣人心弦,吸引读者追根究底,引起阅读兴趣。如佳作《心事》的开头:
“我根本就没有什么心事!”我甩给同桌一句话后离开了教室。这真是个奇怪的世界,今天一早,妈妈就追着我问是不是不舒服,有什么心事。我能有什么心事?
此文开头就设置了一个悬念:“我”有什么心事?于是读者会想:“我”有没有心事?“我”有什么心事?为什么妈妈会问“我”有什么心事?一连串的问题自然而然地使读者迫不及待地想知道下文,产生阅读欲望。
2.题记式。采用这种方法开头要注意:作为题记的句子应能概括文旨或主要内容,语言应尽可能精美凝练,还要注意格式。如佳作《把鞋里的沙倒出来》的开头:
有时让你感到困惑的不是高山大川,而是鞋里一颗小小的沙粒。倒出鞋里的沙粒,继续用微笑面对生活。
——题记
此文便是巧用“题记”这种方式引出自己的故事,为全文叙事定下了感情基调。
3.修辞式。运用修辞手法开头,易于抒写自己的心灵感悟,展示文采,也能够激发读者赏读的情趣。请看佳作《生活的期盼》的开头:
生活是什么?勤奋的人说它是24小时的跋涉,懒惰的人说它是乏味的日落日出;振奋的人说它是走向成功的天梯,萎靡的人说它是历史的酵母、罪恶的催化剂。我认为生活就像一次聚餐,品尝到的越多,回味的就越多,无论酸甜苦辣,都应该去大胆品尝。
此文开篇使用了设问、排比、比喻、对比等多种修辞手法。通过设问的句式、形象的比喻、富有气势的排比、一目了然的对比,写出了自己对生活内涵的感悟和思考,既彰显文采,又富有哲理。
4.描写式。用描写刻画人物的方法开头,能更好地表现人物的性格,还能收到舞台艺术中的亮相效果,加深读者的印象。如佳作《绝食》的精彩开头:
“从今天起,我要绝食!”我大声宣布。此“豪言”一出,家人反应十分强烈。妈妈惊慌地问:“你没事吧?有什么难处你说呀,可别跟自己过不去!”爸爸也说:“这孩子今天没发烧吧?”看着他们焦急的样子,我忍俊不禁,忙解释道:“此‘绝食’非彼‘绝食’也,我所说的‘绝食’是拒绝零食的意思!”话音刚落,老哥立即夸张地鼓圆眼睛张大嘴:“哟!就你?拒绝零食?太阳打西边出来了吧!”
5.引用式。开头引用名言、格言和诗句,便于给读者以美好的启迪,从而增强其阅读兴趣。注意择句时要考虑它与主题是否合拍,与文章氛围是否和谐。如佳作《兴趣》一文的开头:
只知道“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的幽静令我心驰神往,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的美景令我沉醉自失,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的怅惘令我为其伤逝而感伤。那唐宋时期妙笔生花的高手哟,你们的诗作如何不使人魂牵梦萦!
小作者这诵诗的兴趣并不是一般的摘引,而是将诗融入自我的境界,让诗句伴着情感缓缓流淌,营造出那些诗句所表达的意境,创造了读诗的美好意趣,抒发了读诗的感受,织就浓浓的书卷气,更显出作者的才气。
二、修饰“豹尾”,撞响洪钟
精美的结尾像力拨千斤的“豹尾”,简洁有力,具有后发制人的威力,能显示出作者的写作智慧。下面给同学们介绍几种实用的结尾招式:
1.点睛式。文章的结尾要深刻、给人以启迪,因为它是作者思想的凝聚,是对文题提炼、深化的结果。请看佳作《关爱永远》的结尾:
学会关心他人吧,它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支撑,人生来就应该互相关心,因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心,才能更好地为社会服务。当我们都到了古稀之年的时候,回想自己的一生,有很多人因为我们的关心而事业有成、家庭美满,我们会感觉自己的存在是有价值的。
面对“关爱”这个话题,一般人往往从自己感受到的关爱这一角度进行思考,而很少想到自己要学会关爱别人。这篇文章在结尾引申出了这样一个中心——学会关心别人,让人耳目一新。
2.绘景式。一切景语皆情语,在记叙文、散文写作中,于篇末来一段简洁的环境描写,能使文章形成一种特殊的氛围,起到抒发情感、渲染气氛等作用。如《故乡》末段的写景:“我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”再现了海边奇异的图画,从而表达出“我”对新希望的想象、憧憬,对未来充满信心的思想感情。
3.复现式。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等在结尾重复一次,首尾相比,略有不同。开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时能让首尾结构有一种回环之美。如佳作《生日的烦恼》的开头与结尾:
开头:我该怎么办呢?就快到我的生日了。
结尾:就快到我的生日了,我到底该怎么办呢?
此文采取了回环法行文,开头和结尾反复地用到意思相同的两句话,只是改变了顺序。这两句话充分渲染了小作者对自己生日来临的茫然无措的感觉,激发了大家对生日铺张浪费、互相攀比现象的厌恶。
4.虚实式。文章开头写实,结尾为了深化文章中心或突出文章意境而进行虚化描述。这种虚实式结尾常用于记叙文,能给读者以意境之美。如杨朔的《荔枝蜜》,开头抑,结尾扬,但同时又是开头实,结尾虚;作者通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境。