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在小学体育教学模式改革中,如何发挥互联网之长,是现在及将来课程改革的极大需求与方向,体育教学"混合式课堂模式"的构建正是借用了互联网优势,以课堂结构形式与内容为出发点与切入点,一改传统教学模式的枯燥乏味与课堂结构的单一化,使学生在获取知识与技能的同时体会到学习的乐趣,并对教学评价体系进行多维度多层次的配套构建,使评价更为科学化.