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教师的舞台在课堂,一节数学课后留给学生的除了知识还有什么?这是每一位数学老师需要思考的问题.好的数学课堂应该是带给学生数学思维和技能的提升,在动手操作中体验数学课堂的数学味.
数学课就应该有数学味
【摘 要】
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教师的舞台在课堂,一节数学课后留给学生的除了知识还有什么?这是每一位数学老师需要思考的问题.好的数学课堂应该是带给学生数学思维和技能的提升,在动手操作中体验数学课堂
【机 构】
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山东省淄博市张店区沣水镇第一小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年12期
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