社会就业导向与高职《实用英语》教学

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本文从高职院校的特点出发,分析了<实用英语>课程教学的现状,试从以就业为导向,通过选择相应的教学策略等途径,探索<实用英语>课程教学为学生就业提供支撑,实现社会需求与英语教学的有效互动.
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