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词汇教学是语言教学的重要组成部分,也是语言教学的基础。进行单词教学时,教师应关注单元目标,基于单元整体,做到教学设计基于单元整体;情境创设依托单元主题;词汇运用融合单元整体,让学生在单元主题情境中认识并学会运用单词,将知识内化为实用的语言。
基于单元整体意识的小学英语词汇教学探析--以PEP四年级上册Unit 4和Unit 5的教学为例
【摘 要】
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词汇教学是语言教学的重要组成部分,也是语言教学的基础。进行单词教学时,教师应关注单元目标,基于单元整体,做到教学设计基于单元整体;情境创设依托单元主题;词汇运用融合单
【机 构】
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浙江省衢州市鹿鸣小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(综合)
【发表日期】
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2019年6期
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