【摘 要】
：
摘 要：自然角是班级环境中不可或缺的一部分，幼儿在这里可以体验种植、饲养的乐趣。自然角拥有其特有的教育功能，幼儿在这里可以进行观察、记录、照料等一系列活动。但是自然角活动的开展和实施容易陷入一些误区。鉴于此，本文对本班自然角活动的开展情况进行了分析，并针对小班如何有效开展自然角活动提出了一些思考及策略。 关键词：小班幼儿;自然角;实践研究 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章
论文部分内容阅读
摘 要：自然角是班级环境中不可或缺的一部分，幼儿在这里可以体验种植、饲养的乐趣。自然角拥有其特有的教育功能，幼儿在这里可以进行观察、记录、照料等一系列活动。但是自然角活动的开展和实施容易陷入一些误区。鉴于此，本文对本班自然角活动的开展情况进行了分析，并针对小班如何有效开展自然角活动提出了一些思考及策略。
关键词：小班幼儿;自然角;实践研究
中图分类号：G612
其他文献
摘要：教育改革的不断深化，使得学生在课堂教学中的主体地位逐渐凸显出来，而小组合作的学习形式不仅可以激发学生的课堂参与性，还可以让学生在合作学习中得到知识、能力、品质的协调发展。为此，对于初中音乐生本课堂的建设来说，教师一定要充分利用小组合作的教学手段，通过科学化合作教学模式的创新使得学生得到全面发展。如何发挥小组合作在初中音乐生本课堂教学中的价值？如何利用小组合作实现初中音乐生本课堂的有效建设？是
摘要：许多教师表明，在英语教学实践的过程之中出现了许多“学困生”，这些”学困生”并非是智力上存在问题，而是个人的心理状态不好，存在一定的畏难情绪，难以意识到英语学习的乐趣和价值。因此，疲于应付教师所布置的作业。针对这一现实情况，英语教师除了需要完成学校的教学要求之外，还需要站在学生的角度对学生进行简单的心理辅导，解决”学困生”在心理上的问题，保证学生能够将精力和时间放在英语学习上，才能更好地实现个
摘要：生活化教学就是把数学知识与生活实际紧密地联系起来，使数学课堂教学形成一种应用型、能力型的数学思维模式和教学思路，也是把课本知识融入生活实践的一种教学途径。素质教育背景下强调的是学生能力的发展，高中数学生活化教学就要符合这个发展方向，也要努力刷新课堂教学效果。 关键词：高中数学;生活化教学;方法 中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-031-
摘要：孙权有言：“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话恰好地强调了合作的重要性。因此，教师在教学过程中要积极渗透“合作学习”的理念，让初中语文与合作学习紧密地结合起来，进一步达到物尽其用，人尽其才的效果，有利于合作背景下初中语文高效课堂的构建。 关键词：合作学习;初中语文;高效课堂 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-06
摘要：“社会责任”是高中生物学学科核心素养之一，是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。本文主要论述了教师如何通过多种策略培养学生的社会责任。 关键词：社会责任;培养;策略 中图分类号：G635文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-125-2 2014年公布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见
摘要：在物理课堂上，学生需要自己动手进行一定的物理实验，才能保证学生的课堂学习效果，提升学生的课堂学习成绩。基于当前的教育背景下，教師在开展物理课堂教学时，可以利用信息技术，创新课堂教学方式，提高学生的课堂学习兴趣。 关键词：信息技术; 初中物理;实验教学 中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-121-2 随着教育信息化时代的到来，教师在开展物理
摘要：思想政治课程是培养学生理想信念、道德品质、行为习惯的重要途径，随着社会对学生综合素质要求的不断提高，高中思想政治教学的重要性日益凸显，国家和学校对思政教学的改革创新也一直在持续进行。近年来国家出台了新的课程标准，对高中思政教学进行了全面规范和完善，其中培养学生的政治核心素养成为了高中思政教学的核心目标之一，也为思想政治课的深度教学提供了总体指导。因此，以核心素养理念为指导，研究高中思想政治课
摘要：在高中课堂教学的过程中，如何让教师在教育教学过程中加深对学生学习状况的了解，减少学生由于教学方式等产生的数学理解能力减弱的问题，需要教师不断提升学生的创造性思维，发现学生的闪光点，通过不断地挖掘和分析学生在高中数学学习方面存在的缺失，进一步提升学生的数学学习能力和学习积极性。 关键词：高中数学;创造性思维;培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2
摘要：传统文化是中华民族的灿烂瑰宝，是五千年文明的思想结晶，随着全球一体化进程的加快，外来文化对我国的传统文化造成了巨大冲击，传统文化的传承与保护势在必行。高中语文和传统文化是相辅相成的，在高中语文教学中加强传统文化教育有着不可估量的教育作用。 关键词：高中语文教学;传统文化;教育作用 中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）06-116-1 在高中教学
摘要：地理知识与人们的日常生活密切相关。地理学科新课标强调要“从生活中学习地理”、“学习对生活有用的地理”。因而我们在进行课堂教学时，应从生活出发，从把地理课本知识与生活知识紧密结合，使学生学会用课本知识解决生活中的问题，以提高学生的地理学科素养。基于此，我们应该采取完善对策，从生活化角度出发，结合乡土地理，创设生活化情境，将教学内容纳入学生的生活之中，从而促进学生对地理学科的学习兴趣。 关键词