整合课外资源,共建大语文体系——关于国学经典教学的探索与实践

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近几年来,随着国家的大力倡导,国学经典教育引起巨大热潮。“薪火传承小课堂——弘扬优秀传统文化,提升专业素质能力”项目致力于通过“微课堂”的形式,加深学生对国学经典的认识,激发学生的研究性学习兴趣,将经典传承下去。该项目自成立以来,学生对课堂设置反应良好,也积累了相当多的经验。本文便从“薪火传承小课堂——弘扬优秀传统文化,提升专业素质能力”项目的开展情况,探索国学经典教育的实践。
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