【摘 要】
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目的探讨针对性护理在小儿难治性肺炎患儿中的应用价值。方法取我院2016年1月~2018年12月时间段内诊治的60例小儿难治性肺炎患儿,随机纳入对照组(n=30,使用常规护理)、观察组
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目的探讨针对性护理在小儿难治性肺炎患儿中的应用价值。方法取我院2016年1月~2018年12月时间段内诊治的60例小儿难治性肺炎患儿,随机纳入对照组(n=30,使用常规护理)、观察组(n=30,使用针对性护理),比较各组总有效率、各症状改善时间。结果对照组总有效率为73.33%,观察组则为93.33%,各数据间比较有意义(P<0.05)。观察组咳嗽、发热、肺部啰音等症状改善时间明显较短于对照组,各数据间比较有意义(P<0.05)。结论于小儿难治性肺炎患儿护理期间,针对性护理模式可在增强总有效率
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目的总结并归纳阿奇霉素序贯疗法对小儿肺炎支原体肺炎治疗的效果及对小儿呼吸系统的改善效果。方法将92例小儿肺炎支原体肺炎患者纳入本次研究,并对纳入的患者进行随机分组,
目的探讨种植技术在自体牙移植的临床应用价值。方法选取2018年1月~6月我院收治的符合本次研究的患者44例作为研究对象,对患者实施自体牙移植中应用种植技术。结果44例患者实
目的：通过在农村卫生服务中心建立脑卒中社区康复治疗室，对辖区内脑卒中患者的后期康复进行干预、管理和评估，评价效果并探索农村社区康复的开展方法。方法：将85例脑卒中患者以区
目的：观察脉冲强磁场联合姜黄素引起膀胱肿瘤细胞BIU-87凋亡的作用。方法：将体外培养的膀胱肿瘤细胞癌株BIU-87随机分为A、B和C 3组。A组为空白对照组,B、C组均经姜黄素处理,C
【摘要】自主学习成为一个人适应信息时代必备的能力。这要求我們的教育必须由培养学生学会知识以应付考试转变培养学生会学知识以适应社会。但完成这样的转变，还需要我们教育工作者不断的实践交流、思考探索。 【关键词】自主学习 平等民主 非智力因素 舞台 一、自主学习势在必行 有了自主学习的能力，无论知识更新速度如何加快，科学技术综合化的趋势如何强烈，我们都可以通过自己不断的学习，及时有效地掌握新的知识
新课程改革带来了新的教育教学理念，我和所有的教育工作者一样，以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念，更新知识，转变角色，改变课程过于注重知识传授的倾向，让学生学会学习，学会合作，倡导学生主动参与，在教学中尊重学生，凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索，本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法，与同仁探讨。 一、转变思想，真正树立“以学生发展为本”的意识
目的：研究左旋氨氯地平治疗急性脑梗死对血压调控及临床预后的影响。方法：急性脑梗死患者60例,随机分为A、B、C3组各20例,均根据脑梗死病情给予常规静脉药物治疗;同时A组给予口
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