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本文借助于语言学科平台这种网络多媒体手段来解读2000年教育部高等教育司颁布的,分析英语课堂多媒体教学模式的操作性及其之间的关系,为语言学科平台的普及,提高英语教学品质和层次,提供理论支撑.
基于语言学科平台的《大学英语课程教学要求》解读
【摘 要】
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本文借助于语言学科平台这种网络多媒体手段来解读2000年教育部高等教育司颁布的,分析英语课堂多媒体教学模式的操作性及其之间的关系,为语言学科平台的普及,提高英语教学品
【机 构】
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南京铁道职业技术学院,苏州校区,外语教学部,江苏,苏州,215000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年23期
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