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针对教师在实施新课程理念中存在的一些问题,提出:要辩证的看待,理性的审视当今新课程改革中出现的某些理念,对新的模式、新的方法不能流于形式,更不能片面地理解,应坚持科学的态度。
辨证地看新课程改革背景下的数学教学
【摘 要】
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针对教师在实施新课程理念中存在的一些问题,提出:要辩证的看待,理性的审视当今新课程改革中出现的某些理念,对新的模式、新的方法不能流于形式,更不能片面地理解,应坚持科学
【机 构】
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永州职业技术学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年33期
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