【摘 要】
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高考数学题量较大,考察较灵活,但是从本质来讲都是很多课本知识点的转换,这种转换提供了解题思路和方法。本文是在对高考数学题进行归纳总结时候得出的一个研究点,即是不等式
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高考数学题量较大,考察较灵活,但是从本质来讲都是很多课本知识点的转换,这种转换提供了解题思路和方法。本文是在对高考数学题进行归纳总结时候得出的一个研究点,即是不等式恒成立问题,关于这个问题的解答,本文将进行较为详细的探讨,从解题方法上加以论述,以期能够为广大高中数学教学工作者及迎接高考的高中生提供一个解题思路。
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