小学数学高段教学中引导学生思维的策略研究

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现如今由于小学教育受重视程度的提高,小学数学的教学工作面临着比往常更大的压力,因此教师必须要对引导学生的思维能够对学生在学习过程当中起到的帮助,并意识到其在数学教学工作当中的重要性,将其应用到课堂中.从而提升教学的质量,帮助学生在数学学习生涯中成功地打下一个良好的基础.
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