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根据小学生的特点与认知规律，在教学中采用趣味教学法可以有效地激起小学生学习的激情，调动他们参与学习的积极性，兴趣是学习的根本动力，积极开展趣味教学，能够激发学生学习数学的兴趣，提高学习的积极性，使学生带着愉悦的心情、高昂的情绪积极主动地参与到学习中来。
浅谈小学数学趣味教学
【摘 要】
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根据小学生的特点与认知规律，在教学中采用趣味教学法可以有效地激起小学生学习的激情，调动他们参与学习的积极性，兴趣是学习的根本动力，积极开展趣味教学，能够激发学生学习数学的
【机 构】
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内蒙古自治区乌海市乌达区团结路小学
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2015年8期
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