【摘 要】
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现如今,我国教育事业发展的突飞猛进,在初中语文教学课堂上,语文阅读教学的模式也发生了一定的改变。教师为了加强学生的阅读体验和阅读效果,将语文群文阅读教学策略运用到教
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现如今,我国教育事业发展的突飞猛进,在初中语文教学课堂上,语文阅读教学的模式也发生了一定的改变。教师为了加强学生的阅读体验和阅读效果,将语文群文阅读教学策略运用到教学当中,从而帮助学生更好的开展语文阅读知识的学习。学生通过进行语文群文阅读,可以充分锻炼学生的思维逻辑能力,开发学生的智力,形成语文思维模式,使学生根据阅读议题自主找寻答案的探索精神,加强学生阅读的主观能动性。从语文群文阅读教学给学生的学习所带来的诸多好处上来看,教师在教学课堂上进行群文阅读教学十分的有必要,同时还要在群文阅读的教学策略上多花些
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技