思政课教学中过度使用教学软件的问题与对策探析

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当前高校思想政治理论课教育教学改革中,一些学校为了提高思想政治理论课实效性而较为普遍地采用了手机APP等多种形式的教学软件。客观地讲,一定程度和一定条件下利用这些新兴的教学技术手段对改变传统的"满堂灌"教学方式的效果也是较为显著的。本文主要是针对一些学校、一些教师在思政课教学中过度使用教学软件,甚至还存在依赖教学软件,重点分析了由此带来了思政课教学所要求的政治性、理论性、逻辑性等表现不足,使整个教学碎片化、教学过程更加程式化等问题,并为合理、适时、有效、有度、使用教学软件提出了建议与对
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