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马克思主义哲学教学面临着根本性的困境,即它无法实现对人的存在真理的有效介入,它在形式化和政治化的教条中丧失了原始生命力。而一些学者一味地强调改变教学方法,以为会对这一困境起到补救作用。其实,在实践中往往会起一种相反的作用。我们应该重新用一种感性学的眼光来看待和改变传统的教学与方法。
哲学教学与方法
【摘 要】
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马克思主义哲学教学面临着根本性的困境,即它无法实现对人的存在真理的有效介入,它在形式化和政治化的教条中丧失了原始生命力。而一些学者一味地强调改变教学方法,以为会对
【机 构】
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内蒙古财经学院马克思主义学院
【出 处】
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内蒙古财经学院学报(综合版)
【发表日期】
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2009年1期
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