论文部分内容阅读
随着学生进入初中阶段,数学课程中所包含的知识越来越多,难度也越来越大,对学生的逻辑思维能力与抽象思维能力都具有一定的要求。学生在数学学习的过程中,根据经验所形成的数学思想和思维方法都对数学的学习有很大的帮助作用,而且,教师也可以在教学过程中对学生的数学思想的方法进行有意的培养与锻炼,进一步提升学生的数学学习能力。