【摘 要】
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<正> 长期以来,历史课在学生中不被重视,这不能不说是一个反常现象。形成这种现象的原因很多,照本宣科、枯燥无味的讲授,恐怕是症结所在。为了能够调动学生学习历史课的积极
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<正> 长期以来,历史课在学生中不被重视,这不能不说是一个反常现象。形成这种现象的原因很多,照本宣科、枯燥无味的讲授,恐怕是症结所在。为了能够调动学生学习历史课的积极性,以便激发学生的爱国热情、民族自豪感,亚掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的基本原理,为振兴中华,实现“四化”贡献力量,我认为讲究一点历史课的教学法是很有必要的。兹就管见所及,谈点肤浅体会,以就教于同志们。 一、在授课时充分调动学生积极思维,使其主动获取基础知识。我的具体做法有下列几点:
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