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小组合作学习是一种基于新课改任务所形成的新型教育理论.小组合作教学倡导教师将课堂归还给学生,贯彻以人为本的原则.在小组合作的过程中,学生的自主学习能力与学习质量可以得到增强.初中阶段学生处于人生发展的重要时期,在小组合作中也会出现较多的问题,影响到自己的学习效率.本文主要立足于初中语文综合性教学,对如何在综合性学习中合理优化小组“自主、合作、探究”学习展开分析.