利用“互联网+”和雨课堂平台解决“线性代数”中的教学难点

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文章提出一种利用“互联网+”和雨课堂教学平台解决教学难点的3个方案:分解-降难;展开-细化;补充-完善。内容包括分析数学课程中教学难点的一般特征;提出利用人工智能问题求解的思想方法来降低教学中的难点;提出基于“互联网+”和雨课堂教学平台的多版本、多层次的教学方案,实施个性化教学,还给出了如何处理“线性代数”课程中教学难点的具体实例。
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