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主讲人:周兢
周兢,华东师范大学教授,华东师范大学ESEC儿童语言研究中心主任。周兢教授自上个世纪九十年代起从事儿童语言发展与教育研究,将新的教育和语言教育理念引入国内,促进了我国幼儿园语言教育活动设计和组织方法的发展,对中国幼儿语言教育革新产生了积极的影响。
内容简介:早期阅读在促进儿童发展方面发挥着重要作用,它不仅能够促进儿童生活经验的相互融合,而且能加强儿童生活和社会生活的联系,扩大儿童的社会认知。在儿童早期阅读活动中,自主阅读能力的培养是其核心。周兢教授强调,自主阅读是儿童通过与阅读材料,包括和文字、非文字材料的互动,产生阅读兴趣,学会借助各种符号观察和理解阅读的内容。
周兢教授通过详细解读儿童创意阅读材料,向大家展示了创意阅读材料的特性,并指出教育工作者在使用这些材料的时候,要积极引导儿童在阅读学习中充分想象和创造,最终将儿童培养成为会自主阅读,具有创造精神的人。最后,周兢教授从形象内容、哲理情思和艺术表现三个方面阐述了如何选择有创意的阅读材料。
周兢,华东师范大学教授,华东师范大学ESEC儿童语言研究中心主任。周兢教授自上个世纪九十年代起从事儿童语言发展与教育研究,将新的教育和语言教育理念引入国内,促进了我国幼儿园语言教育活动设计和组织方法的发展,对中国幼儿语言教育革新产生了积极的影响。
内容简介:早期阅读在促进儿童发展方面发挥着重要作用,它不仅能够促进儿童生活经验的相互融合,而且能加强儿童生活和社会生活的联系,扩大儿童的社会认知。在儿童早期阅读活动中,自主阅读能力的培养是其核心。周兢教授强调,自主阅读是儿童通过与阅读材料,包括和文字、非文字材料的互动,产生阅读兴趣,学会借助各种符号观察和理解阅读的内容。
周兢教授通过详细解读儿童创意阅读材料,向大家展示了创意阅读材料的特性,并指出教育工作者在使用这些材料的时候,要积极引导儿童在阅读学习中充分想象和创造,最终将儿童培养成为会自主阅读,具有创造精神的人。最后,周兢教授从形象内容、哲理情思和艺术表现三个方面阐述了如何选择有创意的阅读材料。