对提高农村初中科学教学质量的探索

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如何大面积地提高教学质量,是实施新课程以来的中心任务。实际上影响教学质量的原因是多方面的,现实中已形成共识的是有效教学,其次是学生的家庭背景。新形势下农村教师面对教学改革的滔滔之势,如何进一步提升科学教学质量显得十分重要。
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