【摘 要】
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初中阶段的物理教学,在传统的教学理念中,因为在应试教育体制的影响下,物理教学并没有得到过于充分的重视,但是随着新课程标准改革的不断深入,初中物理教学也成为教师们开展
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初中阶段的物理教学,在传统的教学理念中,因为在应试教育体制的影响下,物理教学并没有得到过于充分的重视,但是随着新课程标准改革的不断深入,初中物理教学也成为教师们开展教学阶段的重点关注对象,所以在开展教学期间,教师也开始尝试使用各种不同的教学手段来提升初中物理教学质量,在这样的教学背景下,导学案开始出现在初中物理教学中,并受到教师们的广泛欢迎,利用导学案能够给初中物理教学带来十分明显的转变,给学生们带来更加积极的影响.本文就从初中物理教学的角度出发,探讨如何通过更加合理的导学案教学开展,给学生们带来更加明显
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【摘 要】在学生处于较低的年龄时，身为语文教师就应该注重对于学生文学基础底蕴的培养。而小学生的低年级阶段最开始接触的就是汉字，又由于汉字属于语言系统具有一定的难度，让学生能够学好汉字为将来广泛的学习生活奠定良好基础，这是我们身为语文教师所应该做的，那么应该如何让小学生学好汉字呢？本篇文章将浅显讨论小学语文课程中教师对于汉字方面的教授策略。 【关键词】小学语文 教学 识字 中图分类号：G4
【摘 要】小学是学生进行数学课程学习的起始阶段，对于学生初步进行数学知识的学习和积累，培养学生养成良好的数学课程学习习惯而言，有着十分重要的价值和意义，教师应该在教学过程中进行有效的问题情境创设，激发学生的学习兴趣，提升教学质量。 【关键词】小学数学 课程教学 问题 情境创设 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.141
【摘 要】初中地理是初中素质教育课程的重要组成之一，地理教学可以引导学生发展地理学习能力，帮助学生有效地学习地理知识，构建高质量的初中地理课堂。首先教师应转变教学观念，采取多样化的地理教学方式，让学生爱上地理学习，获得良好的教学目的。 【关键词】初中地理 高效课堂 有效方法 建立措施 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.19.1
数学作为学生小学阶段较为重要的一门学习科目,对于培养学生的逻辑思维能力以及综合素养的提高有着非常积极的作用.随着我国新课程标准的实施,对于我国现阶段的小学数学教学
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