【摘 要】
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初中阶段的物理教学,在传统的教学理念中,因为在应试教育体制的影响下,物理教学并没有得到过于充分的重视,但是随着新课程标准改革的不断深入,初中物理教学也成为教师们开展
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初中阶段的物理教学,在传统的教学理念中,因为在应试教育体制的影响下,物理教学并没有得到过于充分的重视,但是随着新课程标准改革的不断深入,初中物理教学也成为教师们开展教学阶段的重点关注对象,所以在开展教学期间,教师也开始尝试使用各种不同的教学手段来提升初中物理教学质量,在这样的教学背景下,导学案开始出现在初中物理教学中,并受到教师们的广泛欢迎,利用导学案能够给初中物理教学带来十分明显的转变,给学生们带来更加积极的影响.本文就从初中物理教学的角度出发,探讨如何通过更加合理的导学案教学开展,给学生们带来更加明显
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