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高职学生外语焦虑的分类和判定研究
高职学生外语焦虑的分类和判定研究
来源 :宁波职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:da330136324
【摘 要】
:
为探讨高职学生外语焦虑的类型和特征,对449名高职学生在外语课堂焦虑量表(FLCAS)上的测试数据进行聚类分析和判别分析。结果表明:高职学生外语焦虑分为低外语焦虑、中等外语
【作 者】
:
何亚芸
宋剑祥
【机 构】
:
昆明冶金高等专科学校
【出 处】
:
宁波职业技术学院学报
【发表日期】
:
2017年06期
【关键词】
:
高职学生
外语焦虑
聚类分析
判别分析
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为探讨高职学生外语焦虑的类型和特征,对449名高职学生在外语课堂焦虑量表(FLCAS)上的测试数据进行聚类分析和判别分析。结果表明:高职学生外语焦虑分为低外语焦虑、中等外语焦虑、高外语学习焦虑及高口语焦虑四个类型。相关类型特征的讨论有助于为高职学生提供外语教学指导。
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