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学生的学习活动就其本质而言。是教师如何组织学生有效地学习的过程。既然是一个组织行为,就必须对其进行优化组合,使之成为优化行为,提高学习质量。现代优化型学习是指在现代教育教学理论指引下,以促进学生有效学习为目标,教师对学生学习过程进行优化组合的过程。根据现代教育学、心理学研究成果。现代优化型学习应具备以下基本特征: