【摘 要】
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实施新课程改革应确立科学的评价机制。当前,中小学教师评价必须摆脱传统应试教育观念的影响和制约,实观评价目的“发展性”的转变,增强评价指标的完备性和可预测性以及评价
【机 构】
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河南省洛阳市孟津县平乐初中翟泉分校,
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实施新课程改革应确立科学的评价机制。当前,中小学教师评价必须摆脱传统应试教育观念的影响和制约,实观评价目的“发展性”的转变,增强评价指标的完备性和可预测性以及评价方法的客观性。
The implementation of the new curriculum reform should establish a scientific evaluation mechanism. At present, the evaluation of primary and secondary school teachers must get rid of the influence and restriction of the traditional concept of examination-oriented education, and the change of objective evaluation is “developmental”, enhance the completeness and predictability of evaluation indicators and the objectivity of evaluation methods.
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