《民航基础知识》课程SPOC混合学习模式的教学创新研究

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本文介绍SPOC混合学习模式的概念、特点及发展情况,通过分析《民航基础知识》课程的教学现状,提出一种"MOOC+翻转课堂"的SPOC混合学习模式,阐述该模式的实施路径、课堂教学设计、教学评价设计等方面的研究内容,为SPOC混合学习模式的具体应用提供创新思路。
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