论文部分内容阅读
新的课程改革对英语基础教学的要求其实很大程度上直接就是要对学生实施任务型教学。任务型教学直接要求学生合作自主、探究学习，从而培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，注重学习策略。所以，在英语课堂上实施任务型教学是非常适宜的。它能促使学生加强合作，培养团队精神，以适应今后的社会生活。
我看初中英语任务型教学
【摘 要】
：
新的课程改革对英语基础教学的要求其实很大程度上直接就是要对学生实施任务型教学。任务型教学直接要求学生合作自主、探究学习，从而培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，注
【机 构】
：
江苏省赣榆县外国语学校
【出 处】
：
试题与研究：教学论坛
【发表日期】
：
2010年24期
其他文献
混合物的平均值总是介于混合物的二组分相应值的最大值M2与最小值M1之间，表达式为M1〈M〈M2，已知其中两个量，可以确定另一个量的方法，称为平均值法。利用平均值法解化学题可以大
随着课程改革的推行，如何在新课标数学教学中培养学生的创新思维能力，在数学教学中愈来愈显得重要，这就要求在数学教学中，教师应引导启发学生积极思考、培养创新思维能力，同时要引
在学生的作文中，我们看到，编假事、造假情、说假话巳习以为常，但是我们往往还只是把这视为儿童的游戏，并未充分认识到这些行为在学生成长中的严重后果，探究在学生中形成虚假文风的
课堂教学作为教学的一种基本形式，如果从夸美纽斯（1597年-1670年）数起，迄今已有三百多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵
品德教育是素质教育的核心，品德能力是知识经济时代评价人才的最高标准，要让学生适应知识经济时代的发展和竞争，成长为新时代的人才，就必须在课堂上进行德育教育。
“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学的目的之一，是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法，又是落实交际实践性的主要途径。英语阅读就是读者利用相关的英语
一、创造性思维是一种包括发现问题与解决问题的思维初中语文新课标明确规定，要发展学生思维能力，激发想象力和创造潜能，就应该积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生积极
数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的
小学生刚学习作文时总觉得有一定的一种负担压力，写作兴趣加以萌生。因此首先应该怎样通过命题来激发小学生的写作兴趣，从而诱导小学生的思维发展，培养小学生的作文能力，提高小学