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<正>1.誓词引领创设情境生1(领读数学学习誓言):努力拼搏,勇往直前,永不言弃,力争成功!【点评】每天由一个学生领读学习誓言,使学生听着号角,充满激情、充满希望、充满斗志,心潮澎湃地进入课
“反比例函数”复习课教学纪实与评析
【摘 要】
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<正>1.誓词引领创设情境生1(领读数学学习誓言):努力拼搏,勇往直前,永不言弃,力争成功!【点评】每天由一个学生领读学习誓言,使学生听着号角,充满激情、充满希望、充满斗志,
【机 构】
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济南市长清区第五中学,济南市长清区教研室
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2010年11期
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