【摘 要】
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本文基于推销学视角简要论述课堂教学,分析教师、学生和知识在课堂教学中的关系,从而简要探讨推销学对课堂教学效果提升的策略进行简要论述。
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本文基于推销学视角简要论述课堂教学,分析教师、学生和知识在课堂教学中的关系,从而简要探讨推销学对课堂教学效果提升的策略进行简要论述。
This article briefly discusses classroom teaching based on marketing perspective and analyzes the relationship between teachers, students and knowledge in classroom teaching, so as to briefly discuss sales promotion strategy of classroom teaching to briefly discuss.
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