【摘 要】
：
在高中语文教学中,我们要按照新课标的教学理念实施教学.首先教师解放思想,调动广大学生的积极性.这一过程中教师要做到“放权”.首先,下放导语权.每一节语文课的课前三分钟
论文部分内容阅读
在高中语文教学中,我们要按照新课标的教学理念实施教学.首先教师解放思想,调动广大学生的积极性.这一过程中教师要做到“放权”.首先,下放导语权.每一节语文课的课前三分钟时间让学生进行口语交际活动,要求学生设计本课导人语.在学生激情的引导下,同学们已把目光聚焦到这篇课文上来,接着,教师乘势上课.其次,下放教学字词权.上新课前,布置学生认真预习课文,借助工具书扫清生字词障碍.学生实际上已经在课前很好地按要求掌握了对生字词的学习.教学新课时,让一两个学生教学字词,着重理解多音字和形近字,实际上是组织一次对生字词的巩固练习,对难检字进行识记,再组织字词竞赛.再次,下放提问权.把提问权交给学生,是开启学生思维、调动学生学习主动性的一条很好的途径.可以先让学生充分熟悉教材,再让学生提问,这样,他们提的问题往往会有针对性.
其他文献
那一天是周六,丝雨缠绵,湿了天地。天刚亮,妈妈就把我从床上叫起来,让我去外婆家,接回那只叫“毛毛”的小狗。我出门时,妈妈递给我一把雨伞,嘱咐我注意安全。我应了一声,便快
初中生进行历史学习时,由于历史具有时效性,学生的学习情况不容乐观,学习效率低下,历史知识掌握不足.所以,在初中历史教学中运用情景教学法是必要的,其可以增强学生学习历史
Earworm(耳朵虫)这个词是从德语单词Ohrwurm直译过来的,指歌曲或其他音乐作品的某个片断不由自主地反复在某人脑子里出现的情况,口语中一般表达为“脑袋里粘着音乐”。有研究
语文新课程标准指出,写作是运用语言文字进行表达交流的重要方式.写作能力是最高级别的语文能力,是语文素养的“检测器”.研究学生的写作心理特征既可为教师制订作文学习目标
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在高中数学教学中,想要提升课堂教学质量,注重培养学生数学思维能力十分关键,因此教师在开展课堂教学
中国期刊界有一棵常青树,叫《中学生阅读》.出版界的一位前辈说:“《中学生阅读》会进人中国期刊史.”它会不会进入期刊史,这不重要.重要的是,它进入了几代读者的成长史和心
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
针对当前初中生语文学习兴趣不浓,自主学习意识淡薄这一特点,实现由“要我学”向“我要学”的方向转变;根据新课改的教学理念,探求创设“自主学习”的新型教学模式,培养学生
高中数学学科在学生学习生涯中是最重要的一门科目,而高中数学知识的有效掌握与学生的逻辑思维能力是分不开的.所以,教学方法是使高中数学教学质量得到提升、学生学习质量得
我出生于“文化大革命”开始后的第二年.小的时候,基本接触不到世界经典儿童文学作品.那时看得最多的是小人书,而且大多是与少年英雄有关的革命故事.rn我5岁的时候,看过一本