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小班是幼儿教育的起始性阶段，在这一阶段教师不宜开展一些理论式教学，而是应该积极开展各种趣味性的游戏，让幼儿在游戏当中获得知识，在游戏当中养成正确的生活习惯和学习习惯。同时，幼儿在这一阶段的模仿能力比较强，对于事物的认知也比较单纯，而表演游戏这种教学手段，就能适应当前幼儿的发展，可以让幼儿主动的配合教师的教学活动。本篇文章就是探讨了在小班幼儿自主能力培养活动当中，如何充分发挥表演游戏的作用。