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思维是智力发展的核心,学生思维能力的强弱,往往是衡量学生的学习效果、学习潜力和学习水平的重要标志.教师应通过培养学生良好的学习习惯来提高学生的思维能力,通过课堂教学创设教学环境来培养学生的思维能力.
化学教学中思维能力的培养
【摘 要】
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思维是智力发展的核心,学生思维能力的强弱,往往是衡量学生的学习效果、学习潜力和学习水平的重要标志.教师应通过培养学生良好的学习习惯来提高学生的思维能力,通过课堂教学
【机 构】
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汾西矿业集团公司技工学校
【出 处】
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太原大学学报
【发表日期】
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2004年2期
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