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1．第一次责任转嫁：预付费性质教育产品形成中的两次交换在教育产品创造的过程中实际上进行了两次交换：首先学生需要付出一定的学费购买教师的劳务，教师向学生提供知识商品，学生通过自己创造性的劳动将教师的知识内化为自身的知识；其次是学生与社会之间的交换，即学生将内化后的知识在市场上寻找需求方。学生能否在市场上找到卖点取决于两个方面的因素：教师传授给学生什么样的知识；学生将教师的知识内化的程度。这两个因素同时对学生的未来就业产生了重要的影响，前者与后者各自产生影响的程度有多大，学校和学生各自的看法不同：当学生找到理