论自我教育的内动功能

来源 :信阳师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_r_c_h
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文章通过对自我教育的唤起功能、定向功能、推动功能、自持功能等方面的论述,系统分析了自我教育活动的生发机制,展示了自我教育是一个高度自觉的教育活动,即教育主体自觉地按照社会发展的要求进行自我认识的活动。它有助于人们自觉地、有目的地进行自我教育
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