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在学校教育系统中，教师的“教”与学生的“学”是相互依存、相互制约、相互促进的辩证统一体。“教”为“学”而存在，“学”有赖于“教”的引领。“学校”本应该以“学”为主，但在现实中往往变成了以“教”为中心的“教校”。新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教育的现代化也越来越凸显对学生的成长与发展需求的关注。教师要真正落实“以学生为本”的理念，就应该逐渐完成由教材到学材、由教法到学法等观念的转变．就要走向“为学而教”，即为了学习者的有效学习而教。