【摘 要】
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电化教育心理学讲的思维是实际应用的思维,应该说是'怎样思维'或'思维术',与普通心理学讲的思维范围不同。 '怎样思维',首先应该讲理解,其次着重讲
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电化教育心理学讲的思维是实际应用的思维,应该说是'怎样思维'或'思维术',与普通心理学讲的思维范围不同。 '怎样思维',首先应该讲理解,其次着重讲思维的逻辑,包含思维的形式、规律和方法,讲这些都离不开实际。而思维最实际的应用问题是'独立思考'。真正的思考是人的思想的内部活动。电化教育对人的思维、思考,所能帮助的实际是启发思考,培养独立解决问题的能力;更实际地说是解决思考的实际方法问题。不讲究实际思考方
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