【摘 要】
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传统教育教学的种种弊端,无论是它培育人才的模式,还是结果,都很难令人满意。学术界在讨论该问题时,普遍的观念认为现行的教育方式所造就的基本上是“高分低能”的人才。华东
【机 构】
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广西医科大学,广西第一工业学校,广西大学,广西医科大学南宁
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传统教育教学的种种弊端,无论是它培育人才的模式,还是结果,都很难令人满意。学术界在讨论该问题时,普遍的观念认为现行的教育方式所造就的基本上是“高分低能”的人才。华东师范大学教育管理学院院长、中国著名的教育评价和教育管理专家陈玉昆先生曾感慨:“有人说我们的基础教育不错,高等教育不行,说中国教育‘赢在起点,输在终点’,……其实我们在起点就输了”。2001年5月国务院颁布《关于基础教育改革与发展的决定》,传统教育教学改革已经全面展开。1研究型人才是现代社会的需要目前我国正在进行基础教育改革,我们把这个问题放在现
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