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"同课会"教研实践活动是以创建教研共同体为基础,以促进教师专业发展为目的,聚焦课堂教学的真实问题,依托课例,组建研究团队,引导教师通过课例的观察分析,相互借鉴、学习,形成对话互动的学习型教研方式。其实施要求包括聚焦问题、形成团队、展示课例、开展对话四方面。文章聚焦课堂实施策略的校内师徒同课会,感受别样教学风格的名师引领同课会,探析课堂教学策略,探究同课会多种案例。