【摘 要】
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2016年9月,我进入南通开发区实验小学,成为一名一年级的小学生,也是在那时,我知道了“珠心算”这门课程。从知道它、接触它,到了解它、爱上它,时间已经过去四年多了。刚开始接触珠心算,我认为它就是算术,最多比一般计算快一些,但究竟能快到什么程度完全不了解。直到有一天,徐宝琴老师安排我们观摩了一场高年级同学的珠心算表演。
【机 构】
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学
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2016年9月,我进入南通开发区实验小学,成为一名一年级的小学生,也是在那时,我知道了“珠心算”这门课程。从知道它、接触它,到了解它、爱上它,时间已经过去四年多了。刚开始接触珠心算,我认为它就是算术,最多比一般计算快一些,但究竟能快到什么程度完全不了解。直到有一天,徐宝琴老师安排我们观摩了一场高年级同学的珠心算表演。
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